المقالات العامة

Sustainable Business Model in the Middle East

تاريخ النشر: 2025-11-30 07:24:36 / 309 0

From Artificial Intelligence (AI) to Augmented Intelligence (AI): A Paradigm Shift

تاريخ النشر: 2025-12-03 17:40:31 / 300 0

Teaching with AI: From Prohibition to Partnership for Critical Thinking

تاريخ النشر: 2025-11-12 16:31:36 / 452 0

The AI Regulation Debate: Freedom to Innovate or the Need for Restraint?

تاريخ النشر: 2025-10-25 08:26:08 / 430 0

Universities of the Future: The Role of Universities in Developing the Creative, Innovative, and Entrepreneurial Capacities of Graduates in the Age of Artificial Intelligence

تاريخ النشر: 2025-05-21 02:29:48 / 700 0

جامعات المستقبل: دور الجامعات في تطوير القدرات الإبداعية والابتكارية والريادية للخريجين في عصر الذكاء الاصطناعي

تاريخ النشر: 2025-05-21 02:13:06 / 642 1

المهارات المطلوبة للخريجين من أجل النجاح في سوق العمل في عصر الذكاء الاصطناعي

تاريخ النشر: 2025-05-17 01:48:32 / 3199 0

قيمة التواضع : سمو النفس ورفعة الإنسان في مدرسة رمضان

تاريخ النشر: 2025-03-21 19:47:46 / 541 0

الزهد في رمضان.. قيمة التحرر من قيود الدنيا

تاريخ النشر: 2025-03-20 18:55:28 / 582 1

الكرم والعطاء.. سر السعادة الحقيقية

تاريخ النشر: 2025-03-15 19:55:38 / 396 0

الإيجابية ونشر الخير: قيمتان عظيمتان في مدرسة رمضان

تاريخ النشر: 2025-03-12 18:30:40 / 548 1

القيمة التربوية الرمضانية :5 التسامح

تاريخ النشر: 2025-03-06 19:50:44 / 533 0

القيمة التربوية الرمضانية 4: الانضباط الذاتي والإلتزام

تاريخ النشر: 2025-03-05 12:04:08 / 622 0

القيمة التربوية الرمضانية 3: الصبر

تاريخ النشر: 2025-03-05 00:52:39 / 573 0

القيمة التربوية الرمضانية 2: الترشيد في الاستهلاك

تاريخ النشر: 2025-03-03 23:48:20 / 484 0

القيمة التربوية الرمضانية 1: التقوى

تاريخ النشر: 2025-03-03 05:46:08 / 707 0

التعليم الجامعي وصناعة الوعي

تاريخ النشر: 2025-10-14 05:05:41 / 396 0

Universities as Future Living Labs

تاريخ النشر: 2025-09-26 17:51:01 / 399 0

التعليم بين الواقع والمستقبل: من التلقين إلى اكتساب المهارات في عصر الذكاء الاصطناعي

تاريخ النشر: 2025-04-02 06:24:35 / 486 1

تاريخ النشر: 2026-02-27 09:57:26 / 108 0

Solving Today’s Problems with Tomorrow’s Thinking

تاريخ النشر: 2025-12-31 05:12:43 / 221 0

Qatar’s Progress in the Global Innovation Index: Achievements and Future Directions

تاريخ النشر: 2025-12-31 04:57:24 / 396 0

Theory and theory development: Guidelines for establishing theoretical gaps, foundations, contributions, and implications

تاريخ النشر: 2025-12-16 19:07:53 / 256 0

Lifelong Learning in the Age of GenAI

تاريخ النشر: 2025-12-03 16:04:23 / 250 0

Future-Ready Competencies: Educating for Sustainability, Intelligence, and Innovation

تاريخ النشر: 2025-11-22 03:06:29 / 317 0

The Youth Sustainability Paradox: They Care, But They Won't Sacrifice Everything

تاريخ النشر: 2025-11-16 07:21:01 / 287 0

Education for Sustainable Development (ESD): A Story of Societal Transformation

تاريخ النشر: 2025-10-10 04:45:51 / 421 0

Education for Sustainable Development (ESD): The 8C Framework

تاريخ النشر: 2025-09-25 15:33:46 / 589 0

عِش ما تعلمت وتعلّم مما تعيش

تاريخ النشر: 2025-09-25 05:38:53 / 337 0

Live What You Learn and Learn What You Live

تاريخ النشر: 2025-09-24 19:28:42 / 312 0

From University to Commuversity: Reimagining Higher Education for Societal Transformation

تاريخ النشر: 2025-09-16 09:49:35 / 385 0

التعليم من أجل التنمية المستدامة: بوابة التحول المجتمعي وصناعة المستقبل

تاريخ النشر: 2025-09-16 09:00:42 / 340 0

هوس مؤشرات الأداء KPI والإنجاز الوهمي

تاريخ النشر: 2025-08-31 10:12:46 / 372 0

الجامعات العربية: التقدّم في سلم التصنيفات العالمية والتوجهات المستقبلية

تاريخ النشر: 2025-06-29 02:39:08 / 383 0

يوم عرفة : حيث تذوب الذنوب وتتجدد القلوب وتعلو قيم الانسانية

تاريخ النشر: 2025-06-05 07:30:51 / 441 0

وهم التميز الأكاديمي: هوس الحصول على شهادات التميز والاعتماد دون تحقيق تحول تعليمي حقيقي

تاريخ النشر: 2025-05-29 17:45:32 / 487 0

وهم التميز الأكاديمي: هوس الحصول على شهادات التميز والاعتماد دون تحقيق تحول تعليمي حقيقي

تاريخ النشر: 2025-05-29 10:40:01 / 396 0

هل يُعتبر الطالب عميلًا أم منتجا؟ كيف تؤثر هذه النظرة على جودة العملية التعليمية

تاريخ النشر: 2025-05-29 10:37:46 / 407 0

هل يُعتبر الطالب عميلًا أم منتجا؟ كيف تؤثر هذه النظرة على جودة العملية التعليمية

تاريخ النشر: 2025-05-26 18:31:12 / 472 0

الفجوة في الذكاء الاصطناعي

تاريخ النشر: 2025-05-21 02:12:17 / 390 0

الفجوة في الذكاء الاصطناعي

تاريخ النشر: 2025-05-19 17:33:57 / 456 3

From Providing Knowledge to Shaping It: How AI Has Changed the Dynamics of Knowledge

تاريخ النشر: 2025-05-16 14:01:03 / 439 0

من إتاحة المعرفة إلى تشكيلها: كيف غيّر الذكاء الاصطناعي ديناميكية المعرفة؟

تاريخ النشر: 2025-05-15 05:33:08 / 512 4