Sustainable Business Model in the Middle East

No articles

From Artificial Intelligence (AI) to Augmented Intelligence (AI): A Paradigm Shift Teaching with AI: From Prohibition to Partnership for Critical Thinking The AI Regulation Debate: Freedom to Innovate or the Need for Restraint? Universities of the Future: The Role of Universities in Developing the Creative, Innovative, and Entrepreneurial Capacities of Graduates in the Age of Artificial Intelligence جامعات المستقبل: دور الجامعات في تطوير القدرات الإبداعية والابتكارية والريادية للخريجين في عصر الذكاء الاصطناعي المهارات المطلوبة للخريجين من أجل النجاح في سوق العمل في عصر الذكاء الاصطناعي

قيمة التواضع : سمو النفس ورفعة الإنسان في مدرسة رمضان الزهد في رمضان.. قيمة التحرر من قيود الدنيا الكرم والعطاء.. سر السعادة الحقيقية الإيجابية ونشر الخير: قيمتان عظيمتان في مدرسة رمضان القيمة التربوية الرمضانية :5 التسامح القيمة التربوية الرمضانية 4: الانضباط الذاتي والإلتزام القيمة التربوية الرمضانية 3: الصبر القيمة التربوية الرمضانية 2: الترشيد في الاستهلاك القيمة التربوية الرمضانية 1: التقوى

التعليم الجامعي وصناعة الوعي Universities as Future Living Labs التعليم بين الواقع والمستقبل: من التلقين إلى اكتساب المهارات في عصر الذكاء الاصطناعي

Theory and theory development: Guidelines for establishing theoretical gaps, foundations, contributions, and implications Lifelong Learning in the Age of GenAI Future-Ready Competencies: Educating for Sustainability, Intelligence, and Innovation The Youth Sustainability Paradox: They Care, But They Won't Sacrifice Everything Education for Sustainable Development (ESD): A Story of Societal Transformation Education for Sustainable Development (ESD): The 8C Framework عِش ما تعلمت وتعلّم مما تعيش Live What You Learn and Learn What You Live From University to Commuversity: Reimagining Higher Education for Societal Transformation التعليم من أجل التنمية المستدامة: بوابة التحول المجتمعي وصناعة المستقبل هوس مؤشرات الأداء KPI والإنجاز الوهمي الجامعات العربية: التقدّم في سلم التصنيفات العالمية والتوجهات المستقبلية يوم عرفة : حيث تذوب الذنوب وتتجدد القلوب وتعلو قيم الانسانية وهم التميز الأكاديمي: هوس الحصول على شهادات التميز والاعتماد دون تحقيق تحول تعليمي حقيقي وهم التميز الأكاديمي: هوس الحصول على شهادات التميز والاعتماد دون تحقيق تحول تعليمي حقيقي هل يُعتبر الطالب عميلًا أم منتجا؟ كيف تؤثر هذه النظرة على جودة العملية التعليمية هل يُعتبر الطالب عميلًا أم منتجا؟ كيف تؤثر هذه النظرة على جودة العملية التعليمية الفجوة في الذكاء الاصطناعي الفجوة في الذكاء الاصطناعي From Providing Knowledge to Shaping It: How AI Has Changed the Dynamics of Knowledge من إتاحة المعرفة إلى تشكيلها: كيف غيّر الذكاء الاصطناعي ديناميكية المعرفة؟